Amis et émotions
De 2 à 6 ans
Un jeu tout doux sur les visages et les émotions
Nommer ses émotions est une grande étape pour les jeunes enfants. Quand ils savent reconnaître la joie, la tristesse, la colère ou la peur sur un visage, ils comprennent mieux les autres et parlent plus facilement de ce qu’ils ressentent.
Dans nos jeux sur les émotions, les enfants lisent les émotions sur des visages amicaux, puis devinent ce qu’un ami pourrait ressentir quand il se passe quelque chose : un ballon qui s’envole, une fête surprise, un orage qui gronde.
De 2 à 6 ans
Un jeu tout doux sur les visages et les émotions
Beaucoup d’enfants utilisent des mots comme content et triste vers 2 ou 3 ans, et reconnaissent la colère et la peur peu après. Comprendre ce qui peut provoquer une émotion, et que les autres peuvent ressentir autre chose, se développe entre 3 et 6 ans environ.
Un enfant qui sait nommer une émotion peut plus facilement dire ce qu’il ressent au lieu de l’exprimer par une crise, et comprendre ce que ressentent les autres. Nommer une émotion est un premier pas pour apprendre à la gérer.
Nommez les émotions au quotidien, les vôtres comme les siennes : « Tu as l’air agacé. Cette tour était difficile ! » Parlez de ce que ressentent les personnages des histoires et faites des grimaces ensemble devant le miroir.