Przyjaciele i emocje
Od 2 do 6 lat
Gra o buziach i emocjach
Nazywanie emocji to duży krok dla małych dzieci. Kto rozpoznaje radość, smutek, złość czy strach na czyjejś buzi, lepiej rozumie innych i łatwiej mówi o tym, co sam czuje.
W naszych grach o emocjach dzieci odczytują emocje z przyjaznych buzi, a potem zastanawiają się, jak może czuć się przyjaciel, gdy coś się dzieje: balonik odlatuje, zaczyna się przyjęcie-niespodzianka, grzmi burza.
Od 2 do 6 lat
Gra o buziach i emocjach
Wiele dzieci używa słów takich jak wesoły i smutny około 2.–3. roku życia, a niedługo potem rozpoznaje też złość i strach. Rozumienie, co może wywołać emocję i że inni mogą czuć coś innego, rozwija się mniej więcej między 3. a 6. rokiem życia.
Dziecko, które potrafi nazwać emocję, łatwiej powie, co czuje, zamiast wyrażać to złością czy płaczem, i lepiej rozumie, co czują inni. Nazwanie emocji to pierwszy krok do nauki radzenia sobie z nią.
Nazywaj emocje na co dzień, swoje i dziecka: „Widzę, że to cię złości. Ta wieża była trudna!” Rozmawiajcie o tym, co czują bohaterowie książek, i róbcie razem miny przed lustrem.